Второе открытие Силы совершает тот, кто находит Ее вовне, открывая тонкое в Мире как часть бесконечной внешней Вселенной.
Третье открытие Силы совершает тот, кто постигает полную
тождественность внешнего и внутреннего, видя иллюзорность границ, обозначаемых между ними восприятием, и открывая для себя Единый Поток Силы. Этот Поток пронизывает Пустоту и сворачивает Пространство в вихри материи Мира, подчинен же Он только Воле, истоком которой является Намерение непроявленного Единого осознать самое себя и только лишь ради этого создать в себе проявленное – то, что может быть осознано и то, в чем воплощается осознание.»

Мастер Зы Фэн Чу
по книге «Третье открытие силы», А.Сидерский

Отсутствие осознанности не освобождает от кармы.

Допустим, у меня имеются грязные ботинки и я хочу (мотивация), чтоб они стали чистыми.

Тогда цель для себя будет что-то вроде: чистые ботинки
Всё просто – беру и делаю.

Но если я хочу сделать это не своими руками, а чьими-то ещё, то нужно ставить цель более высокого порядка, к которой  бы захотелось двигаться другому человеку. И чтоб попутно с этим движением он решил и те задачи, которые нужно мне.

пример1: соревнование на лучшего чистильщика ботинок и мои ботинки в качестве тренажёра. мы-цель: быть лучшим чистильщиком ботинок. я-цель: устроить соревнования.

пример2: мастер-класс по чистке ботинок. мы-цель: уметь чистить ботинки. я-цель: организовать мастер-класс.

пример3: приём на работу в качестве чистильщика ботинок с предварительной проверкой навыков. мы-цель: получить работу чистильщика ботинок. я-цель: дать объявление.

ну и дальше можно ещё вариантов напридумывать.

ключевой момент – перенаправить внимание с собственной цели на коллективную. забыть про я-цель и «прокачивать» мы-цели.

это вот имеет самое непосредственное отношение как к лидерству, так и всяким «мечтосбывательным технологиям» . ботинки – это я для примера привёл. а вообще-то изначально это было про деньги.

естественно, вы сможете воспользоваться этими приемами только если умеете управлять своим вниманием и обладаете достаточной свободой и гибкостью восприятия и поведения. и то, и другое успешно помогает развить мой персональный коучинг.

Существует определённый «горизонт времени». Временная зорокость. Как далеко во времени человек видит вокруг текущего момента. Какой диапазон охватывает его «сейчас» – час, день, неделю, год? Где для него проходит граница между «сейчас» и «потом» ?

Если провести эксперимент и попробовать заглянуть в это самое «потом», то окажется, что как только тебе удалось туда заглянуть – оно перестало быть «потом», оно стало частью настоящего,  а граница отодвинулась дальше. Горизонт времени расширился.

Перенос сроков – это когда действие размещается в обозримом будущем. А откладывание на потом – когда действие забрасывается за горизонт событий, в некое абстрактное и неведомое будущее.
И это – два принципиально разных действия. Одно – инструмент воплощения мечты, другое – способ саботажа.

Можно «отложить  на потом» дело и для самоуспокоения придумать какую-нибудь дату. А можно перенести срок на момент в будущем, когда сложатся подходящие обстоятельства – даже не зная когда именно это произойдёт. И при этом суть действий не изменится. В этом отличие проектов от прожектов, фантазий от планов. Дело не в датах и сроках. А исключительно в том внутреннем действии, которое на самом деле совершается.

Умение работать с пространством времени – это заметная часть событийной чувствительности про которую я уже писал раньше.

Ричард Бах

Единственным, что истинный духовный учитель может даровать своим ученикам, является необходимое руководство, позволяющее им раскрыть собственные скрытые резервы. Чтобы добиться этого, духовный учитель должен заставить учеников изучать, кем и чем они являются в действительности, ибо без такого знания человек не способен раскрыть свои потенциальные возможности. Однако необходимость обратиться лицом к самому себе, критически оценить себя и признать в себе все, вплоть до недостатков, всегда неприятна и в большинстве случаев является чрезвычайно пугающей.

Учитывая это, совсем не удивительно, что множество людей стремится найти только таких учителей, которые позволят им почувствовать себя прекрасно и пообещают сделать всю работу за учеников. С подлинным духовным учителем всегда нелегко, поскольку он неизбежно заставляет нас всмотреться в те наши аспекты, которые мы всю жизнь пытаемся спрятать от всех окружающих и от самих себя. Такого учителя не волнует, что могут подумать о нем ученики, нравится он им или нет, – он заботится только о том, чтобы убедиться, что они получают те знания, которых ищут и ради которых пришли к нему. Очевидно, подобных учителей очень мало, и их трудно найти по той простой причине, что это действительно редкие люди, ставящие на карту свою репутацию и любящие своих учеников больше, чем всеобщее признание.

И в то же время – у каждого уже есть мечта. И не одна.
Мечту невозможно создать. Её можно только найти.
В самой глубокой и потаённой глубине своей души.
Сначала найти, а потом позволить этому захватить себя.
Не надо прилагать никаких усилий. Наоборт.
Нужно найти это внутри себя и расслабиться.
Перестать сопротивляться своей мечте.
Позволить ей жить внутри себя.
Уделять ей внимание.

Так семена могут годами лежать на полке в пыльном чулане.
Но стоит только дать им шанс – горсть земли, глоток воды, лучик солнца – и они тут же выйдут из спячки, прорастут, начнут развиваться и расти. А немного погодя – приносить плоды.

Дайте шанс своей мечте.
И самим себе.

Знаете, в любой экстремальной тусовке, как-то очень спокойно относятся к травмам и смерти. Посмотрите на парашютистов, сноубордистов, скалолазов, да и менее рисковые виды спорта – везде люди абсолютно нормально воспринимают тот факт, что они могут получить травмы и даже умереть. Это как-то само собой подразумевается. Ну «поломался», с кем не бывает?

И сами эти люди, и окружающие прекрасно осознают, что это нормальный человеческий выбор: жить безопасной и тоскливой офисно-диванной жизнью или получать драйв и кучу адреналина с риском для здоровья. То есть у каждого есть выбор и люди, начиная заниматься экстремальным спортом, вполне знают о поджидающих их рисках и опасностях.

Но вот практики саморазвития — это такая вещь в себе и никто не предупредит тебя о том, чем чреваты те или иные тренинги и техники. Практики саморазвития становятся всё более популярными, но почему-то никто не задумывается о риске. О том, что занимаясь практиками можно как поправить здоровье, так и безвозвратно его подорвать. Здоровье и физическое, и психическое.

Причём, дело ведь даже не в самих практиках. Одни и те же техники могут быть для одного спасительными, а для другого — смертельно опасными. Буквально. И даже для одного и того же человека то, что вчера приносило пользу сегодня может начать наносить вред.

И в очередной раз краем уха слыша что-нибудь узколобое вроде: «он, дурак, с сектантами связался, вот крыша и поехала», — остаётся только удивляться. Практики саморазвития — не безобидная игрушка. Далеко не всегда. Заниматься ими стоит только тогда, когда на то есть веская причина. А начав заниматься, стоит помнить: любая практика — обоюдоострая палка о двух концах. С одинаковой эффективностью и мощью она может как помочь решить проблему, так и покалечить. Причем результаты могут «аукнуться» далеко не сразу, а через несколько лет.

Самое весёлое во всей этой истории то, что этот риск никуда не денешь. Сертифицированные специалисты могут ошибаться, признанные авторитеты бывают шарлатанами, а общеизвестные истины часто оказываются ложными. Единственный надёжный способ — шаг за шагом искать свой собственный путь. Поэтому, остаётся просто принимать этот риск и делать осознанный выбор между безопасным «как сложилось» и возможностью жить на полную катушку. Так же, как и с экстремальным спортом. Самое главное правило — думать своей головой. Всегда.

Ну, или винить потом во всём злобных сектантов — тоже вполне себе вариант.

Естественный процесс обучения состоит в накоплении опыта и его обобщении. А затем эти обобщения могут быть выражены словами и формулами. А могут так и остаться невербализованными.  И в такой модели желание получить информацию – благо, оно заставляет накапливать и обобщать опыт.

Развитие же второй сигнальной системы (речи) сыграло злую шутку. С одной стороны – это великое достижение благодаря которому мы можем общаться. Это то, что делает нас людьми. С другой мы получили возможность обмениваться информацией, оторванной от опыта. И это стало ловушкой. Человек получает готовую информацию и это даёт ему иллюзию силы для получения желаемых результатов. Но это именно иллюзия силы. Фантом. Он на уровне абстрактных символов знает правила, но эти абстрактные символы буквально болтаются в воздухе. Они не опираются на опыт, оторваны от опыта. Лишены силы. И потому практически бесполезны.

Отсюда очень простой вывод: полезной будет только та информация, которую вы создали сами. Та, которая опирается на ваш личный опыт. Только такая информация даёт силу для действия.

И точно так же и решения: реально работать и выполняться будет только то решение, которое принято на основе реального личного жизненного опыта. Не на абстрактных правилах и теоретических построениях. Сила решений – в прожитом и глубоко прочувствованном личном опыте. И только там.

В этом одна из фишек коучинга - он не учит, а помогает создать новую уникальную невыразимую словами информацию и принять решения на основе реального личного жизненного опыта. Коучинг – один из инструментов для накопления личной силы. Силы, которая затем воплощается в реальных жизненных результатах и достижениях.

А что вам нужно для счастья сейчас? Любящие близкие люди? Богатство и достаток? Верные надёжные друзья? Власть? Путешествия и приключения?

Если вы знаете устройство двигателя автомобиля – поможет ли это научиться водить? Нужно ли знать сопромат, чтоб кататься на коньках? Должны ли вы быть программистом, чтоб пользоваться компьютером? Как вы учились говорить – учили правила? Или не зная никаких правил в 6-7 лет уже вполне свободно общались не задумываясь как это делаете?

А теперь ответьте сами себе: что вам нужно знать чтоб жить счастливо? Помогут ли вам книжки и прочие теоретические знания или чтоб получить реальные жизненные результаты нужно что-то другое?